“Tanto é importante que após reunião foi incluído no roteiro o Palácio Rio Branco. Este trabalho PODE ter ênfase mais técnica, com engenheiros, arquitetos e arqueólogos, mas também PODE ter o turismo e a cultura, do que se está fazendo e projetando para o agora e o futuro. E o objetivo é sempre de dar pertencimento à sociedade, com o olhar do urbanismo para o patrimônio”, explicou a gerente do GPH, arquiteta e urbanista Mellissa Toledo.
É preciso o olhar da cultura, do turismo, complementando a abordagem da educação patrimonial, formando uma equipe multidisciplinar.
Os encontros coletivos serão abertos ao público, por meio de inscrição a ser lançada previamente, e ao final do tour os participantes receberão um certificado do GPH/Implurb, como atividade extracurricular complementar.
Pela Manauscult, participaram da rodada de alinhamento o diretor de turismo, Evilázio Nascimento, Maria Josefá e Valdenice Doce. Pelo Implurb, Melissa e Simone Teixeira.
A ideia é realizar o projeto de educação urbana patrimonial para grupos da sociedade civil e acadêmicos, com no máximo 25 pessoas e uma atividade com duração de até 4 horas, tendo acompanhamento de técnicos e profissionais do Implurb, com suporte da Comissão Técnica para Implementação e Revitalização do centro histórico de Manaus.
O roteiro vai incluir visita às primeiras obras do “Nosso Centro”, que estão sendo realizadas no complexo de São Vicente – mirante Lúcia Almeida, largo de São Vicente e casarão Thiago de Mello.
Com o trabalho de educação patrimonial, o objetivo é contribuir para o desenvolvimento de pensamento crítico acerca da ideia e das práticas patrimoniais.
“Nos espaços públicos, a conservação, a valorização e a preservação do patrimônio urbano existente é essencial. O nosso conjunto arquitetônico é um marco atrativo e oferece funções de transitar, entreter, comercializar, morar e ter essa vida em um local de memória da cidade, tornando-o parte do cenário cotidiano. E é sobre isso que vamos visualizar e conquistar, com a valorização da cultura que se faz presente nas ruas da cidade”, comentou a arquiteta.
Território
A educação patrimonial é um processo sistemático como fonte primária de conhecimento e enriquecimento individual e coletivo, que busca levar à sociedade em geral, crianças, adolescentes e adultos, a um processo ativo de conhecimento, de apropriação e de valorização de sua herança. Esse processo conduz ao reforço da autoestima dos indivíduos e comunidades e à valorização da cultura, compreendida como múltipla e plural.
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A revitalização, a requalificação e a regeneração do centro histórico de Manaus tem como foco o melhor aproveitamento da região central, local que guarda valorosa riqueza cultural e patrimonial. O “Nosso Centro” visa o resgate econômico da área, envolvendo ações de economia, turismo, história, empreendedorismo, cultura, arte e habitação.
Fotos – Phill Limma/Semcom e Divulgação
Texto – Claudia do Valle
