A escola municipal São Judas Tadeu, da Prefeitura de Manaus, localizada no quilômetro 12 da BR-174, na zona rural, ganhou destaque nacional nesta segunda-feira, 30/3, durante a apresentação de 107 obras da educação e a celebração de 99 mil escolas conectadas realizada em Brasília e transmitida para todo o Brasil. O evento foi promovido pelo Governo Federal com a participação do Ministério da educação (MEC) e do Ministério das Comunicações (MCom); o presidente Luiz Inácio Lula da Silva participou por videochamada e conversou com alunos e com o gestor da unidade.
Evento e participação
Durante a programação em Brasília, a escola São Judas Tadeu apareceu como exemplo da Estratégia Nacional de escolas Conectadas (Enec). A unidade integra a REDE municipal administrada pela Secretaria Municipal de educação (Semed) e foi contemplada com recursos do Fundo de Universalização dos Serviços de telecomunicações (Fust), que possibilitaram a instalação de internet de alta velocidade e a modernização das práticas pedagógicas.
infraestrutura e recursos
De acordo com o subsecretário de Gestão Educacional da Semed, Arone Bentes, a conectividade fortalece a integração entre os entes públicos e amplia as possibilidades de ensino. “O uso da internet como ferramenta pedagógica contribui para melhorar o desempenho de professores e alunos, além de tornar o processo de ensino mais eficiente e dinâmico”, afirmou Arone Bentes.
O coordenador do Centro de Tecnologia Educacional (CTE), Frantesco Silva, ressaltou que, na zona rural, onde historicamente há limitações de acesso à internet, o avanço foi significativo. Segundo Frantesco, antes da conectividade os professores precisavam recorrer a conteúdos offline para ministrar aulas.
Impacto no ensino e nas rotinas escolares
Com o acesso à REDE, docentes e estudantes passaram a utilizar plataformas digitais, realizar pesquisas, acessar objetos virtuais de aprendizagem e desenvolver atividades alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), incluindo a computação, explicou o coordenador do CTE.
A estudante Daiana Millena Barbosa, do 7º ano, afirmou que o acesso facilitou os estudos: “Antes, era necessário se deslocar para outros locais em busca de conexão, enquanto hoje é possível acessar conteúdos, realizar tarefas e explorar plataformas educativas diretamente na escola”.
Objetivos da política pública
A especialista da Coordenação-Geral de educação Digital, Inovação e Conectividade do MEC, Thaisa Pereira, afirmou que a estratégia busca garantir conectividade de qualidade em todas as escolas, independentemente da localização. “Essa iniciativa permite que professores executem plenamente o planejamento pedagógico, promovendo uma educação mais inclusiva e conectada à realidade digital”, finalizou Thaisa Pereira.
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