A pesquisa apoiada pela Fapeam e desenvolvida no âmbito do Programa Ciência na escola (PCE) ocorreu com estudantes do 7º ano na escola Estadual Waldocke Fricke de Lyra, localizada na Rua Elisa Lispector, Tarumã, zona oeste da capital, e teve como objetivo estimular o protagonismo e a autonomia dos alunos na prevenção da dengue por meio de aulas teóricas e práticas.
Metodologia e atividades aplicadas
Segundo a coordenadora do projeto, Adriana Marisa Brandão da Silva, as aulas incluíram explicações sobre os sorotipos do vírus, o ciclo de vida do Aedes aegypti, modos de prevenção com ênfase na vacinação e ações para promoção da saúde pública. As atividades práticas foram realizadas por meio da metodologia ativa rotação por estações, com jogos de perguntas e respostas, análise de trechos de reportagens científicas e vídeos curtos sobre transmissão e sintomas.
Em cada estação, os estudantes participaram de dinâmicas para identificar o mosquito e reconhecer sinais da doença. Ao final das atividades, preencheram um relatório prático para avaliar a aprendizagem.
Objetivos e aprendizados observados
A coordenadora afirmou que conhecer o mosquito transmissor e saber identificá-lo é essencial para impedir sua proliferação e conter a disseminação da doença. Durante o processo, observou-se interesse dos alunos em entender a forma de transmissão e as medidas de prevenção, sendo incentivada a vacinação como ferramenta de proteção individual e coletiva.
Apoio institucional
Adriana Silva destacou a importância da Fapeam no incentivo ao desenvolvimento da pesquisa na educação básica, afirmando que o apoio torna os estudos viáveis e permite que professores e alunos conduzam pesquisas nas escolas.
O PCE é uma iniciativa da Fapeam destinada a apoiar projetos de pesquisa desenvolvidos por professores e estudantes do 5º ao 9º ano do ensino fundamental e do ensino médio, incluindo suas modalidades, em escolas públicas estaduais sediadas no Amazonas e municipais de Manaus ou Tefé.
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