estudantes da REDE estadual criam ‘papa-pilhas’.FOTOS: Euzivaldo Queiroz/SEDUC-AMDescartar corretamente resíduos eletrônicos é uma atitude necessária e que contribui para a preservação do meio ambiente e saúde da população. A escola Estadual Sant’Ana, na zona centro-sul de Manaus, por meio do projeto Programa Ciência na escola (PCE), colocou em prática uma campanha de coleta e descarte correto de pilhas e baterias.Projeto incentiva alunos e comunidade a reduzir danos ao meio ambiente
Cely relata a estratégia pensada pela equipe para a coleta do material. “Haverá uma feira aqui na escola, onde nós iremos divulgar o nosso projeto e solicitar que os alunos comecem a recolher todas essas pilhas que seriam jogadas no lixo comum e trazer para coletarmos, depositando nos nossos ‘papa-pilhas’”.
Em julho deste ano, ao perceber a necessidade da campanha, a professora de Química, Cely Cristina, apresentou o projeto aos alunos. Com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam), três estudantes do ensino médio integraram a equipe, foram contemplados com bolsas e seguem nas atividades.
Conscientização
Os “papa-pilhas” são recipientes confeccionados pelos próprios alunos para guardar o lixo até que, por fim, esse lixo seja transportado até os postos oficiais de coleta. Esses postos estão localizados em Manaus, em shoppings, supermercados e lojas de departamentos.
“Eu gostava de jogar bastante videogame, as pilhas acabavam rápido e eu só jogava elas no lixo normal. Agora, com toda essa informação que eu tenho, com certeza vou procurar um local adequado para o descarte delas”, frisa o estudante.
As mobilizações do projeto já estão resultando em novas atitudes pelos alunos. Caio Henrique, da 1ª série, por exemplo, conta que, depois das informações sobre o impacto do material no meio ambiente, pretende descartar os resíduos em locais adequados.
“Aprendi que as pilhas são compostas de materiais extremamente tóxicos, como cádmio, mercúrio e o chumbo, materiais que podem trazer doenças como câncer e mutações genéticas”, explicou a aluna Isabela da Silva, da 1ª série, compartilhando um pouco do conhecimento que adquiriu na atividade.
Para disseminar a informação pela escola, as equipes produziram cartazes e folhetos sobre o tema, além de apresentações em sala de aula.
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